воскресенье, 22 сентября 2019 г.
четверг, 12 сентября 2019 г.
Բարձունքի հաղթահարում
Путешествие в Бжни
Цель проекта: Посетить древнейшую крепость Бжни, а также монастырь "Майраванк" с целью познакомиться с историей древней армянской крепости, с местностью и ролью на русском и армянском языках. С участием гида-искусствоведа Глории Акопян.
Процесс:
- Подготовительные, ознакомительные и информационные работы:
- 9:00 - встреча во дворе средней школы
- 13:00 - перерыв
- 18:00 - возвращение
Инструменты:
Фотоаппарат, видеокамера, рюкзак с самыми необходимыми вещами, перекусы.
Участники: ученики средней школы
Сроки: 21 сентября, с 9.00-18.00
понедельник, 2 сентября 2019 г.
Проект "Танцы как образ жизни"
Участники проекта: 10 класс
Цель проекта: Показать роль танцев в нашей жизни на собственном и чужом примере.
Ход проекта:
1.В ходе проекта участники должны собрать материалы о величайших танцорах мира, как танцы влияют на жизнь человека.Собрать материалы об истории танцев.
2. На втором этапе проекта участники должны с помощью танцев снять небольшую сцену, которая выражает чувства и эмоции танцующих.
Проект был составлен на основе желаний участников, так как большинство из них большую часть своей жизни занимаются танцами.
Зарождение танца
История зарождения танца началась еще в глубокой древности. В подтверждение этому можно упомянуть, что первые изображения этого действия содержатся в наскальных рисунках, датированных 6-8 веком до нашей эры.
Танцы в наскальных рисунках
Стоит отметить, что изначально танец носил далеко не развлекательный и культурный характер. Это был некий способ общения, самовыражения, просвещения и даже способ массового внушения. В древние времена люди все самые важные события (любовь, война, охота и т.д.) выражали в ритуальных танцах, которые зачастую копировали повадки различных животных. Сюжеты таких хореографических композиций носили в основном бытовой характер – с их помощью люди обращались к богам, выражали свои чувства и поднимали боевой дух перед каким-либо сражением и охотой. Подобные ритуальные танцы способствовали общей организации и максимальной сплоченности, что в те времена было очень важно.
Очень часто танцы использовались в качестве довольно мощного орудия для массового внушения и сильной манипуляции людьми. Из самых ярких примеров подобных плясок можно выделить ритуальные па шаманов и африканские танцы. Сочетание ритма музыкальных инструментов (в основном ударных) и темпа танцевальных движений, которые очень плавно усложнялись и ускорялись, производило очень сильное воздействие на участников данного ритуала. Подобные хореографические композиции использовались для введения людей в состояния транса для достижения просветления и массовой релаксации.
Африканские танцы
С развитием человечества развивался и танец, ведь он был неотъемлемой частью жизни. С созреванием понятий социума и культуры набор движений обретал «форму», концепцию, наполнялся смыслом и гармонией.
Развитие танца в разных культурах
Каждая культура имела свое понятие танца, его предназначение и содержание. К примеру, хореографические композиции японского и китайского народов отличались изяществом и особым ритмом. Каждое движение имело свое смысловое значение, а танец в общем можно сравнить с искусством начертания иероглифов.
Проектная неделя 2-6 сентября
Проект "Сам себе режиссёр".
Участники проекта: 6-8 классы
Цель проекта: создать собственный короткометражный фильм.
Ход проекта: проект состоит из 2 частей
1. Участники проделывают исследовательскую работу. С помощью которого должны написать небольшую статью про историю кино и режиссуру.
Поисковые задания.
1. История кино.
2. Современное кино.
3. Тонкости режиссёрства
4. Жанры кино
2. Участники проекта делятся на 3 группы. И исходя из своих наблюдений снимают короткометражный фильм на основе детально разработанного сценария.
Материалы для изучения
Подписаться на:
Сообщения (Atom)